编者按>>>>

人脸识别的极简借阅方式，

与深圳少图通借通还；

馆藏全套《四库全书》，

让人得见中国瑰宝而肃然起敬；

古朴典雅的书院，

与露天书吧完美融合；

休闲区学生自主运营的咖啡厅，

让图书馆倍加温馨；

……

今日，深圳市教育局在官网上公示了“看见城市的光——2020最美校园图书馆”评选活动结果。本次活动共评出深圳市第二职业技术学校等10所学校图书馆为“最美校园图书馆”，张秋阳等10名老师为“校园阅读点灯人”，王舒娴等10名同学为“校园阅读之星”，此外还有经典阅读引航人生等10个项目为获表彰的“校园阅读活动”。

据介绍，“看见城市的光——2020最美校园图书馆”活动由深圳市教育局、深圳读书月组委会办公室、深圳少年儿童图书馆、深圳市阅读联合会主办。

经过自愿申报、材料初评、网络投票、实地走访和专家评审等程序，以评委评分占80%、网络投票占20%计算总分，最终评选出“年度最美校园图书馆”等奖项。

“看见城市的光-2020最美校园图书馆”

评选活动表彰名单

（排名不分先后）

一、最美校园图书馆（10个）

深圳市第二职业技术学校

深圳市福田区实验教育集团侨香学校

深圳市罗湖高级中学

深圳市南山区前海小学

深圳市南山区荔湾小学

深圳市新安中学（集团）第一实验学校

深圳市龙岗区麓城外国语小学

深圳市龙华区华南实验学校

深圳市光明区外国语学校

深圳市大鹏中心小学

二、校园阅读点灯人（10个）

张秋阳（深圳中学）

张立辉（深圳市翠北实验小学）

陈 湘（深圳市盐田区云海学校）

严凌君（深圳市蛇口育才教育集团育才中学）

崔丽华（深圳市南山外国语学校（集团）滨海小学）

张 晶（深圳市南山实验教育集团南头小学）

王从从（深圳市宝安中学（集团））

吴晓丽（深圳市龙岗区龙岭学校）

戴 蓉（深圳市观澜第二中学）

陈嘉宝（深圳市坪山区外国语学校）

三、校园阅读之星（10个）

王舒娴（深圳实验学校中学部）

白祎可（深圳中学）

梁晓雪（深圳第二外国语学校）

王晨霖（深圳市福田区实验教育集团侨香学校）

高可仁（深圳市福田区城市绿洲学校）

朱锦媛（深圳市锦田小学）

刘朋菲（深圳市盐田区梅沙未来学校）

李子妤（深圳市南山外国语学校（集团）高级中学）

周欣怡（深圳市光明区外国语学校）

王文赋（深圳市光明区光明中学）

四、校园阅读活动（10个）

经典阅读引航人生（深圳市蛇口育才教育集团育才中学）

阅读《红楼梦》（深圳市南山外国语学校（集团）高级中学）

阅读越精彩（深圳中学）

鹤鸣悦读会（深圳市翠园中学）

“阅读 悦生活”大阅读行动（深圳市锦田小学）

仙桐实验小学喜阅节（深圳市仙桐实验小学）

“让书香滋养心灵”（深圳市盐田区云海学校）

校园阅读卡漂流（深圳市建文外国语学校）

“悦读阅美，美在其中”（深圳市龙华区第二实验学校）

“智雅少年”阅读活动（深圳市光明区实验学校）

获评最美校园图书馆的馆所究竟有什么奇妙之处呢，下面就让我们来一起揭开它们的神秘面纱吧！

深圳市第二职业技术学校

深圳市第二职业技术学校图书馆以“阅读·悦读·越读”为理念，致力于让阅读成为二职人的共同爱好，让图书馆成为师生的精神高地。

简约开放的设计布局，宁静优美；每年一度的读书节品牌活动和主题书展、艺术联展、读书沙龙等，深受二职人喜爱；先进的信息化技术，营造出全开放、交互型的阅读空间；休闲区学生自主运营的咖啡厅——“优趣茶道”，让图书馆倍加温馨。

深圳市福田区实验教育集团侨香学校

福田实验侨香学校图书馆是在创感教育理念指导之下，重点打造的一个公共学习空间。

图书馆依据空间特点,划分为藏书、阅读、演播、展览等多个区域,充分发挥图书馆“阅读+活动+展览”等多重功能，以最大化实现图书馆的育人功效。

演播区落地大屏幕加台阶式座位，再配置四个隐藏的音箱，另有若干编织类坐垫，既解决了学生落座的问题，也有效节省了空间。这里已经成为阅读分享会、新书发布会、演讲、访谈及观影的热门场地。

图书馆整个空间贯通一致，视野开阔，空气流通。室内浓郁的人文气息与室外的生态绿植相映成趣，以实现环境育人、文化化人的目的。

深圳市罗湖高级中学

图书馆命名“博雅轩”，寄寓师生“博闻天下，雅鉴古今”。中式风格的深棕色装修，高阔的书架，错落、灵动的空间，点缀师生创作的绘画、摄影、雕塑作品，彰显着典雅、静肃的氛围，墨香沁润。

馆藏全套《四库全书》，让人得见中国瑰宝而肃然起敬；书架上方静躺着毕业生精心包着白皮并书写了名字的“珍藏本”，追忆美好的罗高时光。学生每周“共读—本书”，自由徜徉书香世界；教师读书沙龙，刻下了思想碰撞与灵魂共鸣的印迹。

深圳市南山区前海小学

前海小学以“阅读照亮童年”的价值导向，把“阅读立校，全人发展”作为学校战略，重构育人场，解决儿童成长烦恼，回应儿童成长需要，指明儿童成长方向。

图书馆融“上善若水，厚德载物”之意，取名“若水书院”。书院古朴典雅，和露天书吧完美融合，与阅读长廊浑然天成。经典阅读、双语阅读、绘本阅读、融合阅读、行走阅读等生命化阅读课程在书院悄然展开。由书院课程生发的208支书友队辐射社区，聚爱社会，孩子们以书为媒，广交书友，以书为桥，传递梦想。

阅读，抖落人间烟火，掬捧镜花水月。若水书院，神圣的殿堂，回溯历史的模样，传递文明的薪火，承载梦想的起航！

深圳市南山区荔湾小学

她，窗明几净，错落有致，恢宏大气；她，书香缕缕，墨香阵阵，儒雅宁静；

她，层序分明，典藏云集，开放包容；她，是书本的海洋，是成长的殿堂，是快乐的泉源。

她，是孩子们心心念念的藏书阁，是孩子们流连忘返的筑梦巢，是孩子们书写童年的最美乐园。

她，以书为友，以书为鉴，以书增智慧，以书育人格，培育阅读之根，成就阅读之美。

她，就是南山实验教育集团荔湾小学最美图书馆——爱阅堡。

深圳市新安中学（集团）第一实验学校

“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”深圳市新安中学(集团)第一实验学校把71166册图书请出藏书室，将书架布满楼道、走廊、转角、班级，让师生免手续随取阅读，将学校建成了一个大大的图书馆。

学校为学生研制了必读及推荐书目，并开展与留守儿童共读一本书等活动。学校还与区图书馆合作，开设宝安区图书馆新中一实分馆，150万册藏书分批进驻校园，既服务师生，又利用节假日寒暑假向社区居民开放,成为馆校合作示范校。

深圳市龙岗区麓城外国语小学

麓城是一所建在图书馆中的学校，坚持让阅读像呼吸一样自然。从图书馆出发，沿着廊桥流转的尽是书。以自然为主题的麓山书院追求“林深时见鹿，山空不闻钟”的读书忘我境界。

面积近900平米，藏书近7万册，能同时容纳350人在绘本吧、沙龙汇、视听角、思享汇里尽情徜徉。

人脸识别的极简借阅方式，与深圳少图的通借通还，延伸的是学生的视野和胸怀。阅读课、观影课、沙龙讲座如期而至，丰盈的是学生的心灵与人生。学生在这里博古通今，晖光日新。

深圳市龙华区华南实验学校

华南实验学校悦读站美在空间设计的隽永大方，采用开放自由的loft建筑设计风格，将书卷气与童真气完美结合，于光影中激发阅读者思考的灵感。目前以学生兴趣为导向收录藏书46500余册。

悦读站也美在感恩与阅读同在。这里不仅是“我最喜爱的一本书演讲比赛”、“超级书虫故事汇演”等精彩纷呈的活动演出舞台，还承载着全校师生连接社会，奉献爱心的真切情谊。曾举办“书送关爱、同创未来”公益图书捐赠活动启动仪式。

深圳市光明区外国语学校

光明区外国语学校图书馆设计合理，装饰精美，环境舒适。

图书馆藏书两千多种，近5万册，每一种图书都经过精心挑选。图书馆进行分级设置阅读区，实施开放式管理。学校充分利用图书馆资源实施分层阅读教学，并与多样化阅读拓展课程相结合，与家庭、社区共建阅读生态圈，被授予“深圳市光明区儿童友好实践基地”的称号。

博尔赫斯说:“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”而光外图书馆就是莘莘学子心目中的天堂！

深圳市大鹏中心小学

大鹏中心小学是一座有近百年历史悠久的学校，学校秉承“鹏飞万里，始于足下”的教育理念，以“书香”立校。以“鲲鹏书苑”图书馆为中心，建成了“走廊移动书屋、“教室图书角”、“园林朗读亭”、“作文空间”、“海韵书吧”、“生态书屋”等无处不在的“书房”。

图书馆美在润泽心灵之理念，美在环境优美之舒适，美在藏书充盈之丰富，美在乐于奉献之服务，美在阅读活动之多彩。鲲鹏书苑书成了全校师生心目中的最美圣地!

内容来源：深圳市教育局门户网站

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