心愉的全名叫朱心愉。2009年，她出生在万源市石窝镇走马坪村，心愉在出生的时候，家人才发现她天生带有残疾，右手有一半是没有的，虽然父亲朱占均内心非常难过，但他仍希望女儿这一生能够像自己的名字“心愉”一样内心快乐。

7月16日，是万源市石窝乡走马坪村小学支教活动的第一天，心愉之前报了名，但到了要去上学的时候，心愉胆怯了，不愿意去学校，表姐希望她能勇敢地面对陌生的支教大学生，所以亲自带着羞怯的心愉，徒步40分钟来到位于半山腰的走马坪小学学习。支教的哥哥姐姐之前通过学校张校长得知了心愉的情况，所以他们并没有把心愉跟其他小朋友区别对待，同样温暖的打招呼，和蔼的眼神交流，面对他们的微笑，心愉内心的防备开始一点点松懈。小心愉被安排到三年级至四年级的班级学习。早读课上，她熟练地用左手将暑假作业从书包里拿出来放在书桌上，身体向右倾斜，残缺的右手压住书的一角，看到哪儿就用左手指到哪儿。

心愉上课时非常认真踏实，她一边聚精会神地听老师讲课，一边用左手做笔记。父亲朱占均告诉记者，心愉每次期末考试都是班上的前三名，语文和数学总是考90多分。他每次看心愉总分考多少分，就给心愉多少零花钱，以此来鼓励她努力学习。支教老师第一天教的是分数换算，心愉虽然今年下半年才上三年级，但她能听懂老师所讲的知识，还能快速回答老师的提问。课后，班上许多的同学都围着心愉问老师布置的数学题，心愉站在她们中间，用左手在黄色作业本上给同学们演算并讲解题目。

大山炎热的午后总是令人昏昏欲睡，心愉跟同学们开始午睡了。同学们都是两只手交叉放在书桌上面，脑袋随意趴在两只手上，而心愉却用左手拿起一个小的作业本将脸和右手挡着，脑袋枕在右手的手臂上。熟悉心愉的老师告诉记者，心愉的自尊心很强，她渴望大家像对待正常孩子那样看待她，而不是用怜悯的眼神可怜她，所以她睡觉时把残疾的右手藏起来，不想他人看见。

下午的体育课，孩子们在走马坪小学狭窄的操场上尽情地嬉戏着，女孩子们跳着绳，男孩子们玩着滚铁环，而心愉则和小伙伴安静地待在操场的一角聊着天，脸上带着满足地微笑。其他同学来邀请她和小伙伴一起跳绳。志愿者们拿着跳绳的两端在空中舞出一个又一个圆，孩子们排着队，一个接着一个跳，心愉和小伙伴们在跳绳舞出的圆里轻快地跳跃着，欢笑着。

放学后，心愉跟同路的小伙伴一起走路回家。一回到家，她就开心向75岁的奶奶张友珍和父亲朱占均展示她今天全做对的作业。随后，她拿出老师布置地家庭作业，就坐在屋后的石梯上做了起来，家里的小黄狗和年迈的奶奶静静在一旁陪着她。

“心愉两岁左右，我跟她妈妈就离婚了。离婚后头一年，她妈妈来看过她几次，后来就再没来过了。离婚后我没想过再婚，怕对心愉造成伤害。一年到头都在外面打工，希望能给她和老妈更好的生活，今年为了让心愉离学校更近，住的更舒适，我买了门市套房。好在心愉很听话、爱学习，我会尽全力供她读书，不期待有多大成就，只要她将来生活有保障，像她名字一样做一个内心愉块的人就行。”忙着在家装修房子的朱占均说到心愉时，满眼都是疼爱。□实习记者 黄先丽 赵曼琦