天桥区桑梓小学校长韩丽在梦想小镇“取快递”。(李鹏 摄)

学生们在青芷园里劳动。(通讯员供图)

博物馆、“星期八小镇”、区域气象站、蔬菜大棚、红色文化教育基地……这些不是网红打卡地，而是济南本地的多所中小学学校。这些学校利用地理位置、历史文化等一系列独有的教育资源，在发展过程中建立起独一无二的“特色学校”。近日，本报记者对部分特色学校进行深入探访，揭秘那些“别人家的学校”。

开在学校里的“梦想小镇”

“今年3月，我成为‘梦想小镇’未来城的副馆长，通过努力，一个小时就挣了30个‘紫荆币’。”说起当时的情形，济南市天桥区桑梓小学四年级3班的张梦得很是得意。原来，2020年10月，该校校长韩丽让自己和孩子们的梦想之光“照进了现实”，一座拥有“桑梓星期八小镇”美称的劳动“梦想小镇”正式落成。桑梓学子们通过全员竞聘上岗，到这座小镇担任“领航者”或“打工仔”。正如韩丽所言，孩子们人生中的第一粒“职业规划种子”就这样在他们幼小的心里生根发芽了。

张梦得说，他很喜爱编程，早就“觊觎”小镇里未来城负责人一职。通过激烈竞争，他最终脱颖而出，成为“副馆长”。在他的“经营”下，很多孩子都来到未来城体验编程游戏，当然，他们需要向未来城支付“紫荆币”购买体验时间。一个小时的工作结束后，张梦得拿到了作为副馆长的“薪酬”——30个“紫荆币”。同时，他也可以用这笔酬劳，在“梦想小镇”购买其他物品或者体验。

五年级3班的宋婉菁说，在这个小镇上，同学们可以体验快递小哥、手工作坊老板、美食街大厨、空乘人员、银行工作人员等各种职业。快递小哥会把所有寄到学校的快递送到它的主人手里，当然你需要支付一定的“紫荆币”。

“紫荆币”可以让你在小镇所有的店铺里“买到”心仪的礼品;通过劳动挣到的“紫荆币”也可以存到“梦想银行”，还能挣点利息;“梦想小镇”中还有“城管”“保洁”“交警”等各种职业等你体验，当然“工资”也不菲……

“当我给小伙伴说起这件事的时候，他们先是惊呆了，然后羡慕极了!他们说，自己也想到这所充满梦想的学校上课。”张梦得骄傲地说。

在这里有一个“抗战史馆”

2020年11月4日，历城区教育系统党团队旗传递活动第二站来到了历城区港沟中学。让参加活动的学生们没想到的是，正在大方而熟练地进行讲解的是和自己年龄相仿的学生。跟随小解说员清晰而洪亮的声音，少先队员们在“宁为战死鬼，不做亡国奴”和“缅怀革命先烈，建设美丽家乡”两个主题展馆中，深入了解家乡人民的抗战历史和新时代家乡翻天覆地的变化。

去年10月，“历城抗战史馆”被确立为济南市历城区少先队校外实践教育基地、历城区青少年党史学习教育实践基地。“我要好好学习，勤于锻炼，养成好学勤学的优良品质……”作为历城区优秀少先队员，港沟中学八年级九班学生高子怡在揭牌仪式上分享了心中感慨。

今年，她和同学们共同参与的史馆义务讲解员队伍已经壮大到24人，作为最先参与的“前辈”，他们还带起了“徒弟”，号召和鼓励更多同学加入到学校抗战史馆的志愿服务中。

“如今，在学校披上鲜艳的绶带成为一名志愿讲解员，是一件非常光荣的事情，每年的讲解员选拔也成为学生们争先参加的热门活动。”历城区优秀共青团干部、港沟中学教师赵春雪表示，周边很多学校陆续组织师生前来参观，并参加讲解员的选拔。如今，“历城抗战史馆”和建设史馆讲解员队伍的教育意义已经突破了校级领域，教育基地的作用已辐射到更多的学生。

乡村小学里的“区域气象站”

在济南高新区的东部，坐落着一所极具乡村风格的小学，它借由旁边村落世世代代赖以生存的山峰之名命名，它就是济南高新区鸡山小学。2015年，由于地理位置适宜，山东省气象科普示范基地正式落户这所小学。随着百叶窗、风向风速仪、雨量筒等先进气象监测设施的“落户”，孩子们见到了只能在课本上才能见到的“气象神器”。据该校相关气象课程的负责人刘琦表示，基地不但承担着宣传气象科普的作用，还承担着整个高新区的气象信息监测职能。

5月25日下午，在课后延时服务期间，六年级1班的刘君豪正在和学校“气象小组”的其他成员一起绘制气象海报。“自从有了气象站，班主任每天都会将高新区气象部门发送的气象预报告诉我们。想想这些数据都是从我们这里监测到的，心里有一种自豪感。”他这样对记者说。

“既然有了气象站，那么就要围绕它做点‘教育文章’。”该校校长于建说。气象知识普及、气象研学、气象主题篆刻……一系列的社团活动从此展开。

2021年9月，该校学生刘君豪、隗雨萱、刘永繁、夏萌杉、张乃钰、张美琳参加了中国气象校园巅峰赛山东省预赛，他们组成的“飞天代表队”一路过关斩将，在省级比赛中遥遥领先，最终以山东省第一名的优异成绩成功晋级国赛。后来，教师刘琦撰写的《济南高新区气象局与学校共设气象防灾减灾课程》登上中国气象报。

“气象”已经成了这所小学的一个靓丽标签。

“青芷园”中的复合型教育

很多人可能想象不到，早在11年前的2011年，章丘区福泰小学就已经把劳动教育作为育人的重要方向开展起来。

这所学校的青芷园，种植面积2300平方米，取名“青芷园”，是碧绿的菜园之意。

在青芷园管理上，学校三至六年级的每个中队各有一块自己命名的种植小基地，每班在班主任的带领下，建立有梯度的种植、养护、探究兴趣小组，配备相对应的小记者，承担摄影、写作、绘画、标本制作等任务，还配有小总管、会计、出纳理财等小组。班主任也会在学生参与劳动的过程中，指导学生写观察日记和管理笔记。而同学们最期待的还是蔬菜成熟时，学校举办的“采摘节”，全体师生可以一起享受种菜带来的劳动喜悦。

去年，青芷园再次提升，引入都市农业理念，充分利用青芷园科普基地和温室大棚，加强与现代农业观光示范园的合作，让学生在掌握传统劳动技能的同时，了解现代都市农业的发展成果。打造现代农业阳光房，加设气象站，增添无土栽培设备、太空育种展板、水族箱等设施，将气象观测、数据统计、动物饲养、传统文化、地理知识、中草药知识、网上带货等相关体验课程融合，追求多课程的教育合力。

青芷园也不再是一个简单的种植园，更成为一个把多重课程融合的平台，让学生们在多种多样的劳动实践中得到提升和锻炼。